Fiche 2 : roman divertissant

 - La fiction permet de rêver, s'évader

- Le personnage exceptionnel invite le lecteur à cheminer avec lui, à vivre les aventures, éprouver des émotions fortes, etc.

- Un univers féerique, fantaisiste, facétieux pour satisfaire la curiosité du lecteur 

- Une époque très lointaine ou située dans l’avenir

- Il propose une ou des histoires drôles pour l’amusement du lecteur

- Le lecteur s’éloigne des soucis de sa vie

- Le roman plonge le lecteur dans le suspense et aiguise sa curiosité

 

Lexique : s’évader, fuir, s’échapper, se réfugier, éloigner de, voyager, rêver, songer, divertir, distraire, imaginaire, fiction, dépayser, amuser, idéaliser, irréel, ailleurs, inconnu, sublime, pittoresque, exotique, fantastique, facétieux, fabuleux, merveilleux, étrange, bizarre, décoiffant, monstrueux, magique, illusion, suspens, curiosité, incrédule

Fiche 1 : roman documentaire

Le roman nous fait mieux connaître le monde réel.

- mieux connaître une période historique, et donc l’époque dans laquelle nous vivons, puisque celle-ci s’inscrit dans l’Histoire.

- mieux comprendre le fonctionnement de l’âme humaine.

- Mieux se connaître soi-même, connaître les autres

- fait découvrir des milieux sociaux auxquels nous n’appartenons pas forcément.

- Informer sur les mœurs d'une société

- Le roman améliore la société

Lexique : réalité, vérité, quotidien, banal, trivial, commun, courant, social, comportement, attitude, pratiques, problèmes, soucis, défauts, vices, travers, vertus, expérience, sentiments, émotions, psychologie, observer, percevoir, montrer, examiner, exposer, dévoiler, découvrir, éclairer, explorer

 

Les personnages dans Le Cid de Pierre Corneille

La relation des personnages dans Le Cid de Pierre Corneille

Rodrigue : Il est le fils de Don Diègue et l'amant de Chimène. Il est en quelque sorte le héros de la pièce.

Le Comte de Gormas, ou Don Gomès : il est le père de Chimène et le chef des armées. Par ailleurs, il est le rival de Don Diègue.

Don Diègue : Il est le père de Rodrigue. Vieillissant, il est un des héros de Castille. C'est pourquoi le roi décide de le nommer précepteur de son fils.

Chimène : elle est la fille du comte de Gormas et est amoureuse de Rodrigue qu'elle rêve d'épouser.

Dona Urraque ou l'Infante : elle est la fille du roi Don Fernand et elle est amoureuse de Rodrigue. Son seul désir est de voir Rodrigue se séparer de Chimène. Seule sa gouvernante Léonor, à qui elle confie tout, sait qu’elle est amoureuse de Rodrigue.

Don Fernand : Il est le roi de Castille et le père de l'Infante Donna Urraque.

Don Sanche : il est gentilhomme amoureux de Chimène. Lorsque Chimène et Rodrigue se séparent à cause de la vengeance, Don Sanche devient l'amant de la Chimène et lui propose de venger son père en affrontant Rodrigue en duel.

Elvire : elle est la gouvernante et la  confidente de Chimène. C’est grâce à elle que le public ou le lecteur découvre les pensées et des sentiments de Chimène vis-à-vis de Rodrigue.

Léonor : elle est gouvernante de l'Infante Dona Urraque. Celle-ci lui avoue les sentiments amoureux, pourtant interdits qu'elle éprouve pour Rodrigue. Léonor joue donc le rôle de confidente de l'Infante.

Don Arias et Don Alonse : ce sont des figurants dans la pièce, et ils sont deux gentilshommes qui assistent tels des spectateurs de la pièce qui se joue devant leurs yeux. Ils interviennent uniquement pour annoncer l'arrivée d'un personnage.

Introduction de commentaire

 Commentaire de texte : introduction

La poule aux œufs d'or

L’Avarice perd tout en voulant tout gagner.

Je ne veux pour le témoigner

Que celui dont la Poule, à ce que dit la Fable,

Pondait tous les jours un œuf d’or.

Il crut que dans son corps elle avait un trésor.

Il la tua, l’ouvrit, et la trouva semblable

À celles dont les œufs ne lui rapportaient rien,

S’étant lui-même ôté le plus beau de son bien.

Belle leçon pour les gens chiches :

Pendant ces derniers temps, combien en a-t-on vus

Qui du soir au matin sont pauvres devenus

Pour vouloir trop tôt être riches ?

                Jean de La Fontaine, Fables, Livre V, 13, 1668.

    Au plan littéraire, le XVIIème siècle est dominé par le classicisme. Ce courant dont le programme est « Plaire et instruire » vise un enseignement. Des genres comme la fable sont appropriés pour un tel programme. Aussi, Jean de La Fontaine publie en 1668 le recueil Fables d’où est extraite la treizième fable du livre V « La Poule aux œufs d'or ». Dans ce texte, l’auteur adopte un ton fantaisiste pour éveiller son lecteur sur les risques auxquels s’expose une personne cupide. On s’intéressera d’abord au récit merveilleux, et dans un deuxième temps, on montrera que cette histoire sert à fustiger un vice commun des hommes.

Introduire un texte pour commentaire

1. Comment situer un texte ? Pour situer un texte, on le replace dans son contexte et/ou dans l’œuvre.

Si on a lu l’œuvre, on replace l’extrait dans l’histoire narrée.

Si on n’a pas lu l’œuvre ou on ne sait pas exactement où l’extrait prend place, on se contentera d’un contexte pour l’œuvre ou pour le texte ; par le contexte historique, littéraire, la biographie, le thème général ou traditionnel etc.

Exemple :

Au XIXème siècle la justice engage souvent des poursuites contre les hommes de lettres dont les écrits sont jugés immoraux. Charles Baudelaire sera condamné pour son recueil de poésies Les fleurs du mal paru en 1857.

2. Comment présenter le texte ? On peut mentionner des informations fournies par le paratexte en une ou deux phrases. On propose quelques modèles :

Exemple :

Charles Baudelaire est un poète symboliste qui publie en 1857 le recueil Les Fleurs du Mal d’où est extrait le poème « A une passante ».

3. Comment formuler l’idée générale ? ou problématique ? Elle résumé en une ou deux phrases ce que tout le texte tente de communiquer. On peut penser à énoncer le thème, l’intention de l’auteur, le genre, le procédé dominant et/ou la tonalité du texte. Pour la problématique, on formule une question.

Exemple idée générale : 

Dans ce texte, le poète évoque une rencontre avec une femme inconnue dont il brosse le  portrait angoissant.

4. Comment annoncer un plan ? On a le choix pour plusieurs formulations du type : 

Exemple :

Il s’agira tout d’abord d’étudier la mise en scène d’une rencontre insolite puis nous analyserons l’angoisse du poète face à cette beauté qui passe.

Illustration pour la poésie lyrique

Le poète peut exprimer sa nostalgie pour...

Senghor ressasse les souvenirs de son enfance dans le poème "Joal" extrait de Chants d'ombre. Il évoque les lieux et les personnes qui font le charme de sa terre natale : "l'ombre verte des vérandas", le roi, et "Kor Siga".

C'est la déception lors de son séjour à l'étranger, Rome, qui inspire à l'auteur de la Pléiade Joachim Bellay le poème " Heureux qui, comme Ulysse" tiré du recueil Regrets. Il exprime sa nostalgie par l'interrogation et l'anaphore " Quand reverrai-je, hélas, de mon petit village (…) / Reverrai-je le clos de ma pauvre maison"

Le poète évoque sa douleur d'avoir perdu un être proche. 

C'est le cas Victor Hugo dont la plupart des poèmes du recueil poétique Les contemplations sont nourris par son expérience du deuil de sa fille Léopoldine. "Demain, dès l'aube" et " Ô je fus comme fou" témoignent de la douleur qui a habité le poète.

On peut convoquer notamment le poème des Méditations poétiques, " L'isolement " où l'écrivain romantique Lamartine clame son extrême solitude par un vers dont la portée peut être universelle " Un seul être vous manque et tout est dépeuplé. "

La déception amoureuse est un motif fréquent dans la poésie

L'amour est le motif du poème " Quand vous serez bien vieille " dans Sonnets pour Hélène de Ronsard. Il se sert de son génie poétique pour supplier Hélène de l'aimer par un rappel de la condition humaine, c'est-à-dire du temps qui passe qui vieillit et enlaidit la femme.

Dissertation : mots clés et introduction

Sujet : « Le livre est l'ami de la solitude. Il nourrit l’individualisme libérateur.»

Questions

1/ Propose un synonyme pour chacun des mots et expression soulignés. (4 pts)

2/ Reformule l’opinion de l’auteur. (4 pts)

3/ Pose la question de la problématique. (4 pts)

4/ Rédige l’introduction de la dissertation. (8 pts)