Introduction de commentaire

 Commentaire de texte : introduction

La poule aux œufs d'or

L’Avarice perd tout en voulant tout gagner.

Je ne veux pour le témoigner

Que celui dont la Poule, à ce que dit la Fable,

Pondait tous les jours un œuf d’or.

Il crut que dans son corps elle avait un trésor.

Il la tua, l’ouvrit, et la trouva semblable

À celles dont les œufs ne lui rapportaient rien,

S’étant lui-même ôté le plus beau de son bien.

Belle leçon pour les gens chiches :

Pendant ces derniers temps, combien en a-t-on vus

Qui du soir au matin sont pauvres devenus

Pour vouloir trop tôt être riches ?

                Jean de La Fontaine, Fables, Livre V, 13, 1668.

    Au plan littéraire, le XVIIème siècle est dominé par le classicisme. Ce courant dont le programme est « Plaire et instruire » vise un enseignement. Des genres comme la fable sont appropriés pour un tel programme. Aussi, Jean de La Fontaine publie en 1668 le recueil Fables d’où est extraite la treizième fable du livre V « La Poule aux œufs d'or ». Dans ce texte, l’auteur adopte un ton fantaisiste pour éveiller son lecteur sur les risques auxquels s’expose une personne cupide. On s’intéressera d’abord au récit merveilleux, et dans un deuxième temps, on montrera que cette histoire sert à fustiger un vice commun des hommes.

Introduire un texte pour commentaire

1. Comment situer un texte ? Pour situer un texte, on le replace dans son contexte et/ou dans l’œuvre.

Si on a lu l’œuvre, on replace l’extrait dans l’histoire narrée.

Si on n’a pas lu l’œuvre ou on ne sait pas exactement où l’extrait prend place, on se contentera d’un contexte pour l’œuvre ou pour le texte ; par le contexte historique, littéraire, la biographie, le thème général ou traditionnel etc.

Exemple :

Au XIXème siècle la justice engage souvent des poursuites contre les hommes de lettres dont les écrits sont jugés immoraux. Charles Baudelaire sera condamné pour son recueil de poésies Les fleurs du mal paru en 1857.

2. Comment présenter le texte ? On peut mentionner des informations fournies par le paratexte en une ou deux phrases. On propose quelques modèles :

Exemple :

Charles Baudelaire est un poète symboliste qui publie en 1857 le recueil Les Fleurs du Mal d’où est extrait le poème « A une passante ».

3. Comment formuler l’idée générale ? ou problématique ? Elle résumé en une ou deux phrases ce que tout le texte tente de communiquer. On peut penser à énoncer le thème, l’intention de l’auteur, le genre, le procédé dominant et/ou la tonalité du texte. Pour la problématique, on formule une question.

Exemple idée générale : 

Dans ce texte, le poète évoque une rencontre avec une femme inconnue dont il brosse le  portrait angoissant.

4. Comment annoncer un plan ? On a le choix pour plusieurs formulations du type : 

Exemple :

Il s’agira tout d’abord d’étudier la mise en scène d’une rencontre insolite puis nous analyserons l’angoisse du poète face à cette beauté qui passe.